По следам профессора Дамблдора - Мои статьи - Каталог статей - VIVA, ИСТОРИЯ!

VIVA, ИСТОРИЯ !

Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Каталог статей

Главная » Статьи » Мои статьи

По следам профессора Дамблдора

По следам профессора Дамблдора

(моя педагогическая философия)

              Древняя мудрость гласит, что каждый ребенок при рождении имеет восемь талантов. Все без исключения могут проявить себя: кто на спортивной, музыкальной, художественной или сценической ниве. Поэтому воспитание творческой личности с активной жизненной позицией - одна из главных задач педагога. Но почему в наш век информационных инноваций, I-падов и I-фонов  так остро встает вопрос о нравственном воспитании подрастающего поколения? Современно звучат слова                Г. Уэллса: «Современная человеческая история  все более становится соревнованием между воспитанием и катастрофой». Что происходит с нашим обществом? Почему юноши и девушки попадают во власть экстремизма, меркантилизма, национализма, конформизма? Что мы, учителя, не научили? Где произошел сбой? На эти вопросы я пытаюсь ответить, работая учителем в провинциальной школе.

               В моем арсенале 40 минут урока, когда я должна помочь современным молодым людям понять самих себя и окружающий мир, для этого пытаюсь раскрыть содержание детского опыта, максимально задействовать его, обогатить и при необходимости преобразовать. Говоря словами профессора Дамблдора, одного из героев Джоан К.Роуллинг: «непростительно взрослому забывать то, что чувствует ребенок».

                Сорок минут урока. Как мало это и как много, чтобы зажечь искру познания в ребенке! Сорок минут наедине с десятками пытливых глаз, взирающих на тебя и жаждущих от тебя правды.

                 Сказать ребенку правду, какой бы суровой она ни была,- значит любить его как мать - со всеми его достоинствами и недостатками. И тогда наши дети станут умнее, лучше, нравственно чище, чем мы. Вот, пожалуй, самый важный, на мой взгляд, постулат в философии педагогики – любить самой и научить любви ребенка. Но чтобы мои ученики выросли гуманными людьми, я должна научить их ещё и вести диалог со своими оппонентами, уметь идти на компромисс, отстаивать и аргументировать свою позицию не унижая собеседника.

                  Сколько нужно терпения для осуществления поставленной задачи! В этой ситуации сила любви учителя – необходимое условие раскрытия индивидуальности ученика, душевное лекарство, защищающее сердце ребенка от социальных болезней.

                   Когда между мною и моими учениками устанавливается невидимая связь, основанная на взаимопонимании, уважении, любви, начинается успешное учение, познание мира, рождение одухотворенного Человека!

P.S: Не горжусь тем, что знаю, понимаю, чувствую больше учеников. Буду гордиться, когда они пойдут дальше меня…

 

Категория: Мои статьи | Добавил: Sarbaeva (23.08.2014)
Просмотров: 120 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Имя *:
Email *:
Код *: